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六西格玛绿带(SSGB)应用培训课程

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举办时间:
  • 深圳 2019-09-02
  • 深圳 2019-09-23
六西格玛绿带(SSGB)应用培训课程
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六西格玛绿带(SSGB)应用培训课程,旨在帮助学员理解六西格玛的概念和管理思想;能够应用6σ的团队管理技巧;为企业培养了具备组织能力、激励能力、项目管理技术和数理统计诊断能力的领导者。他们将最先进的工作方法和最新的电脑技术,应用到一个简单的流程模式DMAIC中,通过追求零缺陷运行和改善流程达到?#26500;?#23458;满意?#30446;?#36895;?#40644;?#24615;改善。
六西格玛绿带SSGB流程模式团队管理

六西格玛绿带(SSGB)应用培训课程课程特色与背景

  〖课程背景〗
  六西格玛是能够严谨、高效地以数据为基础的解决问题的方法。它包含了众多管理前沿的先进成果,以“零缺陷”的完美商业追求,带动质量成本的大幅度降低,最终实现财务成效并能显著提升企业水平,增强企业竞争力,实现企业发展的重大?#40644;啤?div class="conDivbLank">
  六个西格玛的管理方法重点是将所有的工作作为一种流程,采用量化的方法分析流程中影响问题的因素,?#39029;?#26368;关键的因素加以改进从而达到更高?#30446;突?#28385;意度。如果你正在寻找一种使企业降低质量缺陷和服务偏差并保持持久性的新方法,那么不用犹豫了。六西格玛将以重大的财务成效证明你的选择是正确的。美国通用电气公司首席执行官韦尔奇先生在2000年年报中指出:
  六西格玛所创造的高品质,已经奇迹般地降低了通用电气公司在过去复杂管理流程中的浪费,简化了管理流程和降低了材料成本。六西格玛的实施已经成为介绍和承诺高品质创新产品的必要战略和标志之一。
  实施六西格玛?#26434;?#19968;个企业来说,不仅仅只是一系列的训练。它意味着整个企业文化从防护性的标准化管理到放开思想改革创新的?#40644;?#24615;理念。六西格玛在提供行之?#34892;?#30340;管理方法和流程技术的基础上,为企业培养了具备组织能力、激励能力、项目管理技术和数理统计诊断能力的领导者,这些人才是企业适应变革和竞争的核心力量。他们将最先进的工作方法和最新的电脑技术,应用到一个简单的流程模式DMAIC中,通过追求零缺陷运行和改善流程达到?#26500;?#23458;满意?#30446;?#36895;?#40644;?#24615;改善。?#28304;?#21040;每一个?#26041;?#30340;不断改善的战略目标。
  六西格玛之所以能够成功,在于它成功赢得了作为核心因素的最高层管理层的参与和尽心尽力。                                                             
                              ----- 朱兰博士
  虽然六西格玛使用很多技术性工具方法,但它不是一个技术项目而是一场领导力和文化的变革。                                                          
                              ----- 杰克?韦尔奇
  六西格玛不仅可以帮您?#40644;?#20225;业?#20013;?#21457;展的瓶颈,还可以成功的帮您跨越质量峡谷,最重要的是6σ可以给您带来30%以上的投资回报率,所以六西格玛是每个老板和老总们的必修课程。    
                              -----六西格玛黑带大师 Mr. Allen
  〖课程收益〗
  学员收益:
  1.掌握六西格玛的发展和启示;
  2.理解六西格玛的概念和管理思想;
  3.能够应用6σ的团队管理
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技巧;
  4.能够应用6σ管理解决?#23548;?#38382;题;
  5.能够应用六西格玛流程实施改善;
  6.能够应用6σ进行识别和选择项目;
  7.能够应用常用的统计改进工具;
  8.可应用统计软件MINITAB;
  9.掌握以数据为基础的解决问题的能力;
  10.形成应用六西格玛解决问题的意识。
  企业收益:
  1.免费参加定期的六西格玛项目评审;
  2.免费参加定期的六西格玛研讨会;
  3.帮助企业?#20013;?#38477;?#32479;?#26412;,改善品质,优化流程和提高效率;
  4.逐步形成企业的六西格玛文化;
  5.建立企业的六西格玛运行知?#26029;?#32479;。
  〖课程特色〗
  1.国家?#29616;?#35838;程:使用国家CCAA?#29616;?#35748;可协会?#29616;?#20845;西格玛备案课程。
  2.案例分析研?#37073;?#20197;案例深入分析和研讨的方式学习六西格玛管理。
  3.注重?#23548;?#24212;用:学员需亲身参与项目应用,在应用中消化和解决问题。
  4.针对需求指导:每班不超过20人,老师针对不同学员需求指导,保证学习质量。
  5.团队共同学习:学员分组学习,模拟?#23548;?#24037;作中的团队协作解决问题。
  6.课后跟踪效果:课后?#38469;浴?#39033;目发表、保证学员通过?#20013;?#24212;用,实现个?#24605;?#20540;。
  7.企业?#20013;?#21463;益:培训完成后免费解答企业各类口头和书面的疑难问题。
  上课原则:边学边想、边学边问、边学边练、边学边做。
  1、必须带项目学习,边学习边完成项目。
  2、每阶?#20301;?#39038;,必须让学员熟练掌握。
  3、分二阶段上课,每次上课时间4天。
  4、学员上课不得缺课,不?#36152;?#21040;和早退。
  5、学员上课需自带电脑,以做MINITAB软件操作使用。
  6、完成学习需通过?#38469;?#21644;项目评审,没通过?#38469;?#25110;项目评审的学?#26412;?#19981;能发证书。
  [培训证书] 
  ?#38469;院?#26684;和通过项目评审的学员可获得绿带培训合格证书;
  [课程保证] 
  培训老师为国家?#29616;?#20840;面质量管理教师(TQM)、六西格玛黑带培训教师(MBB)。

课程大纲

【培训第1-3天】
第一章  基础知识
第一节  六西格玛的起源和发展
1.企业背后的事实
2.革新理念
3.六西格玛的起源
4.六西格玛的发展 
第二节  六西格玛的概念和管理思想
1.正确理解六西格玛的概念
2.六西格玛的管理思想?#26477;?#20540;观、作用、应用?#27573;А?#24037;具及原理
3.  六西格玛的改进路径:DMAIC
第三节  六西格玛团队管理
1.六西格玛团队的建立
2.六西格玛团队架构
3.六西格玛成员?#24039;?#21644;职责
练习:选绿带
第四节  六西格玛项目选择
1.六西格玛项目选择的原则
2.六西格玛项目选择的来源
3.六西格玛项目选择的技巧
第二章定义阶段: 
第一节定义阶段:
1.识别客户—VOC—客户CTQ—项目CTQ      
练习:选项目、项目评估
2.立项:业务描述、问题描述、目标、?#27573;А?#20998;工、进度
3.宏观流程图:COPIS
练习:定义阶段综合练习 
第二节质量成本
质量成本的概念
质量成本之间的关系
质量成本推行流程
质量成本案例分析
第三章 测量阶段
前期回顾、企业?#23548;?#38382;题分析
第一节测量阶段
1. 全流程分析、实施快赢措施:
流程图
CE矩阵
练习: CE矩阵
PFMEA:案例讲解与分析
练习:FMEA练习与?#20848;?div class="spctrl">
2. 定义性能标?#36857;?div class="spctrl">
流程操作定义、目标性能、规范界限、缺陷定义
练习:定义性能标准
3. 验证MSA且收集数据:
点检表、直方图
练习:数据收集计划
第二节数理统计基础
1.数据的概念
2.变差
3.描述性统?#21697;?#27861;
第三节假设检验
假设检验的概念
二类错误、原假设和备择假设、显著?#36816;?#24179;α 、P值、检出力
假设检验应用案例分析与MINITAB应用练习
单样本Z检验、单样本t 检验
练习:案例练习与MINITAB应用练习
第四节MSA测量系统分析
测量系统的核心概念:六性
计量型测量系统的分析方法:GR&R
练习:计量型测量系统GR&R 的MINITAB应用
总结、企业案例练习及分析
【培训第45天】  
第四章  分析阶段
前期回顾、企业?#23548;?#38382;题分析
  第一节   分析阶段
1.建立过程能力 — 在哪里
2.定义性能标准 — 去哪里
3.寻找差异来源 — 如何去
第二节过程能力
过程统计控制状态
计量型过程能力、过程能力指数:PC、 Cp、Cpk
计量型过程绩效、过程绩效指数:PP、PPK
计数型数据能力指标:DPU、DPO、DPMO
练习:过程能力MINITAB应用练习 
第三节5Why
5Why的流程
5Why的注意事项
练习:5Why
第四节 相关与回归
相关与回归的概念
相关系数
相关分析案例
回归分析案例
练习:相关与回归MINITAB练习应用
总结、企业案例练习及分析、MINITAB应用
练习:分析阶段综合练习
【培训67天】
第五章改进阶段
前期回顾、企业?#23548;?#38382;题分析
第一节改进阶段
1.确定关键因子:鱼骨图、FMEA
2.确定变量关系:散点图、回归
3.确定公差?#27573;?div class="spctrl">
第二节实验设计基础
试验设计的由?#30784;?#27010;念、类型、应用、原则、策划、步骤
第三节    正交试验极差法
田口式正交表多因子实验设计
田口式正交表2K因子实验法
练习?#26477;?#24046;法正交试验练习
第四节    单因子试验设计与分析
单因子试验的两个目的
正交试验法
单因子试验设计
单因子试验设计多项式回归
练习:单因子试验设计MINITAB练习应用
第五节全因子实验设计
全因子试验的概念
代码化及其计算
2k全因子设计计划及实例
2k全因子设?#21697;?#26512;及实例
拟合选定模型、进行残差诊断、模型改进判断、
模型分析、目标确认实验验证
2k全因子设计练习
全因子实验设计MINITAB练习应用
练习:改进阶段综合练习
【培训第8天】
第六章 控制阶段
前期回顾、企业?#23548;?#38382;题分析
第一节控制阶段
1.标准化:5M
2.系统化:PDCA
3.?#20013;?#21270;:BP最佳?#23548;?div class="spctrl">
第二节CP控制计划
练习:制定控制计划
第三节MSA验证
第四节SPC统计过程控制
控制图的意义与选用规则
计量型数据控制图
XbarR图讲解:收集数据(取样)的规则和要求
XbarR图异常处理模式及解决方案
XbarR图案例分析、应用操作练习
XbarS讲解
XMR图讲解
练习:MINITAB软件应用操作练习
计数型数据控制图
P图/NP图讲解
C图/U图应用讲解
练习:MINITAB软件应用操作练习
EWMA微小变化?#30446;?#21046;图
MINITAB软件应用操作练习
第五节    ?#26469;?#27861;
?#26469;?#30340;核心概念
?#26469;?#30340;三大特点
?#26469;?#21313;大原理
练习:?#26469;?#24212;用
第六节   六西格玛综合案例分析
六西格玛行业案例分析
六西格玛企业案例应用分析
?#38469;?小时

课程主讲

  王绪旺 
  质量经营和精益六西格玛专家
  国家CCAA注册?#29616;?#20154;员继续教育六西格玛培训教师(MBB)
  中国质量协会CAQ?#29616;?#20845;西格玛黑带培训教师(MBB)
  深圳质量技术监督培训中心六西格玛培训教师(MBB)
  中国质量协会CAQ注册全面质量管理培训教师(TQM)
  中国质量协会CAQ注册全国质量奖评审员(PEM)
  国际训练协会AITA注册国?#25163;?#19994;培训师(PTT)
  中国质量协会?#29616;?#20845;西格玛黑带(BB)
  中国讲师网?#29616;?#20013;国品牌讲师(BT)
  深圳市 QC 质量管理小组诊断师(QCC)
  15年企业咨询及培训经验、200多家企业咨询及培训经验、全国1000多场公开课培训经验
  授课风格:实战轻松  清晰条理  活跃互动  透彻易懂  系统实用
  核心理念:实实在在帮企业增加价值、第一次就做对

课程对象

学员要求:工作3年以上、职位工程师以上、有管理工作经验,最好有理科背景。
备  注

课程费用:16800元/人,课时8天(含资料费、午餐费、专家演讲费、会务费)

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课程编号:283136 
*开课计划:
  • 深圳 2019-09-02
  • 深圳 2019-09-23
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*职务:
*部门:
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传真:
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其他人员:
   
   
   
   
   
   
   
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(如多人报名、需代订?#39057;?#31561;补充信息请填写到备注栏)
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